Het SELFIE-onderzoek bracht de zelfregulerende vaardigheden van nieuwe bachelorstudenten in kaart. Daaruit bleek dat ze vooral zwakker scoren op plannen en doelen stellen, opvolgen of ze goed bezig zijn, en reflecteren na het leren.

Meerdere projectontwikkelaars pleiten voor één uniform tarief voor alle nieuwbouw. Volgens hen is het huidige systeem, waarbij enkel sloop en heropbouw onder de gunstmaatregel vallen, oneerlijk, willekeurig en onlogisch. Maar die kritiek mist de kern van de zaak.

Wat als je hond en je (klein)kind elkaar voor het eerst ontmoeten? Kan dat wel veilig? Annelies Van Nuffel, onderzoeker bij het onderzoekscentrum 360° Zorg en Welzijn, geeft helder advies over honden, baby’s en bijtpreventie.

In dit artikel over de inspirerende wandeling die Futures through Design (Stefanie Delarue en Glenn Deliège) maakte met 'Bumblebee professor' Dave Goulson wordt gesproken over de maatregelen die Stad Gent neemt om de stad aangenamer te maken voor bestuivers en andere insecten.

De September­verklaring van de Vlaamse regering 2025 maakt één zaak pijnlijk duidelijk: het hoger onderwijs wordt niet gespaard in de nieuwe besparings­ronde. Met een geplande besparing van 85 miljoen euro, waarvan 34 miljoen op het budget voor de studie­toelagen, staat de toegankelijkheid van het hoger onderwijs fundamenteel onder druk, vindt Sebastien Malfait, directeur Studenten­voorzieningen aan HOGENT, in onderstaand opiniestuk.

Jongeren geven ons vaak via hun gedrag heel wat signalen dat het niet goed gaat met hen. Het is een kwestie van dit te leren lezen en veel meer open te staan voor een gesprek. Echt luisteren naar wat jongeren ons te vertellen hebben, doet vaak wonderen!

Schoolweigering is geen kwestie van onwil, maar van angst en onmacht. Onderzoeker Griet De Nys (Research Centre for Learning in Diversity) benadrukt hoe vroegtijdige signalen en samenwerking tussen ouders, leerkrachten en hulpverleners het verschil kunnen maken.

Hoe help je je kind groeien tot een zelfstandige leerling zonder het meteen los te laten? Onderzoeker Nathalie Schepens (Research Centre for Learning in Diversity) geeft verrassende inzichten en concrete tips rond zelfregulatie.

Courgettes, tomaten of pompoenen uit eigen tuin: heerlijk, maar zijn ze écht gezonder? Joachim Moens (AgroFoodNature) scheidt feiten van fabels en toont hoe je met eenvoudige keuzes veilig en duurzaam kan moestuinieren.

Hoe zorgen we ervoor dat bachelorproeven relevant blijven? En niet zomaar in de kast belanden? In de opleiding Sociaal Werk gooiden ze het roer om.

20% van de volwassenen heeft last van tinnitus. Maar wat is dat precies? Waarom krijg je het? En vooral, hoe geraak je er waar van af? 

HOGENT is een kennisinstelling binnen het hoger onderwijs in alle betekenissen van dat woord: we dragen kennis over met ons onderwijs, we creëren kennis door ons praktijkgericht onderzoek en onderzoek in de kunsten en we valoriseren die kennis onder andere via dienstverlening. 

Bijna één op drie gevende Belgen overweegt om een goed doel op te nemen in zijn of haar testament. Dat blijkt uit de jaarlijkse studie naar het geefgedrag van de Belg.

De droom van een eigen huis leeft sterk bij veel Vlamingen. Maar wat als je budget beperkt is en duurzaam wonen onbetaalbaar lijkt?

Wat speelt zich af achter de muren van Belgische opvangcentra? Van dagelijkse routines tot psychologische uitdagingen, en van het belang van werk tot de kracht van menselijk contact. We werpen een blik op een vaak onzichtbare wereld. 

Wat doe je als mensen de drempel naar hulpverlening niet over geraken? Of nood hebben aan ondersteuning in hun eigen leefwereld? Dan ga je zelf naar hen toe. Dat principe, bekend als outreachend werken, nam onderzoeker Cis Dewaele de voorbije drie jaar onder de loep.

Steeds meer mensen doen mee aan ‘Maai Mei Niet’, maar bloemen blijven vaak uit. Hoe komt dat? Jorunn Dieleman, onderzoeker bij het onderzoekscentrum AgroFoodNature, legt uit waarom je gazon meer nodig heeft dan gewoon niet maaien.

Sommige jongeren willen wel naar school, maar het lukt hen gewoon niet. Achter dat onzichtbare worstelen schuilt vaak meer dan onwil. Onderzoeker Griet De Nys legt uit hoe ouders en scholen hiermee kunnen omgaan.