Agenda.

De problematiek rond diabetes mellitus is zeer ruim. De navorming referentieverpleegkundige diabetologie beperkt zich tot de basis. Personen die zich diepgaand in dit onderwerp wensen te bekwamen, raden we aan het postgraduaat Diabeteseducator te volgen aan HOGENT.

Bij HOGENT begrijpen we dat kiezen niet gemakkelijk is. Nochtans is het zélf maken van een goede studiekeuze de eerste stap naar succes in het hoger onderwijs.

Wil jij ook een extra duwtje in de rug? Loopt het academiejaar niet volledig zoals je dacht en twijfel je aan je studiekeuze? Of overweeg je om voor een andere opleiding te kiezen? HOGENT wil je graag kennis laten maken met tools die jou helpen bij die keuze.

GEANNULEERD - Een reeks rond supervisie en coaching in het brede sociaal-agogische werkveld. Telkens zeer laagdrempelig en voor een voordelige prijs. Vier sessies, vier thema’s, telkens op donderdagavond.

Tijdens deze vierdaagse opleiding maak je kennis met de oplossingsgerichte mindset en de toepasbaarheid van het oplossingsgericht begeleiden van cliënten met een licht tot matig verstandelijke beperking. Die andere manier van kijken naar cliënten geeft opnieuw hoop en schept ruimte voor nieuwe invalshoeken.

Deze navorming is een implementatie van artikel 53.2 van de wet van 20 juli 2001. Personeelsleden die met ioniserende straling werken, zijn hieraan onderworpen.

In samenwerking met de Vereniging van accountants, bedrijfsrevisoren, belastingconsulenten, boekhouders en fiscalisten (VABF) organiseert HOGENT een reeks van navormingen rond accountancy-fiscaliteit.

Deze vorm van coaching leert je oog hebben voor sterktes in plaats van tekortkomingen en naar de toekomst kijken in plaats van te graven in verleden. Door jezelf een nieuwe denk- en zienswijze aan te meten, ontwikkel je nieuwe invalshoeken en verander je je begeleidingsstijl. Waar je vroeger dacht vast te zitten, dienen zich weer nieuwe kansen aan. Zo creëer je tal van mogelijkheden voor jezelf, je medewerkers, cliënten of leerlingen.

Deze vorm van coaching leert je oog hebben voor sterktes in plaats van tekortkomingen en naar de toekomst kijken in plaats van te graven in verleden. Door jezelf een nieuwe denk- en zienswijze aan te meten, ontwikkel je nieuwe invalshoeken en verander je je begeleidingsstijl. Waar je vroeger dacht vast te zitten, dienen zich weer nieuwe kansen aan. Zo creëer je tal van mogelijkheden voor jezelf, je medewerkers, cliënten of leerlingen.