Wat is de "Laat je STEM horen" videopodcast?

De videopodcast "Laat je STEM horen" biedt jongeren een platform om hun ervaringen te delen over hun deelname aan en toeleiding naar STEM-trajecten. Wat deze reeks bijzonder maakt, is de spontane en authentieke insteek van de gesprekken.

In plaats van te werken met een volledig vooraf uitgeschreven format, kiezen we voor een cocreatieve aanpak waarbij de input van de jongeren tijdens de opnames centraal staat en mee richting geeft aan het verdere verloop van de reeks.

De deelnemers engageren zich bovendien vrijwillig, vanuit hun eigen interesse en in hun vrije tijd. Deze werkwijze levert waardevolle inzichten op in de kansen en uitdagingen die jongeren ervaren binnen buitenschoolse STEM-initiatieven. Laat je STEM horen nodigt luisteraars uit om de leefwereld van jongeren beter te begrijpen en STEM-trajecten te bekijken vanuit hun eigen perspectief.

Aflevering 2

In deze aflevering gaan Chaabane, Arwa en Rayan in gesprek met Siham over de STEM-trajecten waaraan zij samen deelnamen. Tijdens het gesprek blikken ze terug op hun verwachtingen, bespreken ze wat hen aansprak binnen de activiteiten en welke elementen minder goed aansloten bij hun interesses. Ook reflecteren ze over mogelijke verbeteringen en de vraag of ze in de toekomst opnieuw aan een gelijkaardig traject zouden deelnemen.

Deze open dialoog tussen jongeren en een begeleider biedt een unieke inkijk in de leefwereld van jongeren en hun kijk op STEM-activiteiten in de vrije tijd.

Wat is het onderliggende doel?

Binnen STEM-activiteiten in de vrije tijd merken organisatoren dat jongeren vanaf 14 jaar vaak moeilijker te bereiken en te engageren zijn. Door rechtstreeks met deze doelgroep in gesprek te gaan en hun ervaringen en perspectieven te delen met organisatoren en begeleiders, wil Laat je STEM horen de stem van een minder gehoorde groep versterken.

Met deze inzichten hopen we organisaties en begeleiders te inspireren en te ondersteunen om beter in te spelen op de noden, interesses en verwachtingen van jongeren binnen buitenschoolse STEM-trajecten.