Foto Bouwstenen voor samenwerking tussen onderwijs en welzijn

Samenwerken tussen onderwijs en welzijn: noodzakelijk, maar niet vanzelfsprekend.

S

Samenwerken tussen onderwijs en welzijn: noodzakelijk, maar niet vanzelfsprekend.

Kinderen en gezinnen groeien op in een complexe samenleving. De uitdagingen waarmee zij geconfronteerd worden stoppen niet aan de schoolpoort. Scholen ervaren dagelijks de impact van maatschappelijke problemen zoals armoede en sociale uitsluiting. Daardoor krijgen ze regelmatig te maken met welzijnsvragen die ze niet alleen kunnen aanpakken.

Tegelijk streven welzijnsorganisaties ernaar om kinderen en gezinnen zo vroeg mogelijk te ondersteunen. Een sterke samenwerking tussen onderwijs en welzijn is daarom essentieel. In heel wat steden en gemeenten bouwen scholen en welzijnsorganisaties vandaag aan duurzame partnerschappen en ervaren zij de meerwaarde ervan in de praktijk.

"Ik hoor ouders klagen dat jongeren op school weggehaald worden. Het systeem zegt dat je moet kansen geven maar er is zoveel druk op de scholen dat ze kinderen wegsturen omdat er teveel commotie is. En dat begrijpen we maar wat met dat kind? … Als er geen ondersteuning is wat dan? Dan verwachten we schoolmoeheid. De instanties rondom zijn heel belangrijk om de school mee te ondersteunen". (ouder)

Sterke samenwerking begint met de juiste bouwstenen

Onderzoek van het EQUALITY//ResearchCollective (HOGENT) toont aan hoe zulke samenwerkingen gezinnen in kwetsbare situaties kunnen ondersteunen. Zo gaat interprofessionele samenwerking verder dan goede intenties. Gemeenschappelijke doelen, vertrouwen tussen partners, duidelijke afspraken en rollen, transparante communicatie en betrokkenheid op verschillende niveaus van organisaties en beleid zijn cruciale bouwstenen om interprofessioneel samen te werken. Professionals zijn op zoek naar hoe ze die samenwerking vorm kunnen geven en verder kunnen versterken.

De onderzoekers van het EQUALITY//ResearchCollective ontwikkelden daarom de website 'Bouwstenen voor interprofessionele samenwerking tussen onderwijs en welzijn'. De website bundelt wetenschappelijk onderbouwde inzichten, praktische instrumenten, reflectievragen en getuigenissen van professionals en ouders. De verschillende bouwstenen bieden een gemeenschappelijke taal om samenwerking bespreekbaar te maken, te evalueren en verder uit te bouwen.

De website richt zich tot iedereen die werkzaam is op het kruispunt van onderwijs en welzijn. Directies, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, CLB-medewerkers, pedagogische begeleiders en brugfiguren vinden er materiaal dat aansluit bij hun dagelijkse praktijk. Ook medewerkers van Huizen van het Kind, sociale diensten, CAW's, integratiediensten, OCMW's en jeugdhulporganisaties kunnen er inspiratie uit halen. Daarnaast bieden de materialen aanknopingspunten voor beleidsmakers die werken rond gelijke onderwijskansen, welzijn, preventie van schooluitval, armoedebestrijding en kinderrechten.

De website kan gebruikt worden als reflectie-instrument binnen bestaande samenwerkingsverbanden, als vertrekpunt voor nieuwe partnerschappen of als ondersteuning bij overlegmomenten, vormingen, intervisies en studiedagen. De bouwstenen zijn daarnaast ook gebundeld in een brochure die als inspiratiebron kan dienen voor professionals die werk willen maken van een sterkere samenwerking tussen onderwijs en welzijn.

Ga hier aan de slag met de bouwstenen.

 


Meer weten?
  • Al het onderzoek van het EQUALITY//ResearchCollective over onderwijs en welzijn vind je hier.
  • Ontdek ook de andere onderzoeksthema's van het EQUALITY//ResearchCollective .
Katrien De Maegd

Over de expert

Katrien De Maegd

Katrien De Maegd is onderzoeker in het EQUALITY//ResearchCollective. Ze werkt rond de thema's onderwijsbeleid en onderwijsorganisatie, gelijke onderwijskansen en de samenwerking tussen onderwijs en welzijn.

stuur een e-mail