Gentle Teaching bij hoogspanning.

Mieke Blontrock & Ellen Rodts

Elke dag trachten begeleiders tegemoet te komen aan de emotionele noden van cliënten. Dit brengt spanningen met zich mee, die onvermijdelijk terechtkomen bij het team van begeleiders. Om zich volgens de principes van Gentle Teaching blijvend te kunnen afstemmen op de emotionele noden van cliënten, is stressregulatie van cruciaal belang. In deze workshop worden stressregulatie, emotionele afstemming en emotionele beschikbaarheid met elkaar verbonden.   

Naast theoretische handvaten in het eerste deel krijgen jullie na de pauze praktische houvasten mee aan de hand van de 4 deelaspecten van emotionele beschikbaarheid, toegepast binnen de coachingsmethodiek Mentemo.

voor: Deze dubbele workshop nodigt zowel begeleiders als teamcoaches uit om de concepten emotionele ontwikkeling/noden, emotionele beschikbaarheid en emotionele afstemming een zinvolle plaats te geven in het geheel van hun ondersteuningscontext.

Tine Morisse, Hanne Denolf, Griet Masureel & Nele Vermeulen

Deze workshop richt zich op het thema 'trauma' en hoe dit herkend en behandeld kan worden bij mensen met een verstandelijke beperking. Het behandelt de volgende onderwerpen: 

• herkennen van de symptomen van trauma. 
• impact van complex trauma op de hersenwerking en ontwikkeling. 
• creëren van een traumasensitieve context. 
• vertaling van deze inzichten naar behandeling en ondersteuning. 

Daarnaast wordt er concreet gewerkt met de teammethodiek 'Rudi de Rugzak. 

voor: Iedereen die interesse heeft in het thema trauma bij mensen met een verstandelijke beperking. 

Emma Deriemaker & Emma Rodenbach

De workshop richt zich op de component 'relatie' binnen de zoektocht naar sensitieve afstemming.
Zeker wanneer je een cliënt nog maar net kent of plots heel zoekende bent is dit belangrijk.  

Tijdens deze workshop werken we met SEO en GT. Het  emotionele ontwikkelingskader leert ons enerzijds om te zoeken naar de emotionele behoeften, anderzijds leert het Gentle Teaching-kader ons om te zoeken naar wat de connectie veilig en stevig kan maken. Op die manier hebben we twee grote troeven in de hand.

Deze workshop:

• vertrekt vanuit enkele praktijkverhalen.
• biedt enkele kritische vragen die boeiende thema’s in de spotlight zetten, zoals de persoonlijke factor in voorspelbaarheid, helpende grenzen, relationeel mandaat, de co in co-regulatie…
• besluit met enkele ervaringsgerichte leidende principes die ons ondersteunen in moeilijke relatie-opbouw.

voor: Alle begeleiders die werken met cliënten die een grote nabijheid nodig hebben. We brengen vooral input mee die herkenbaar en bruikbaar is, wanneer het spel van sensitieve afstemming intensief is en heel dichtbij gebeurt.

Bram Van Rumst & Bart Van Severen

Gentle Teaching geeft vele handvaten over hoe we onze relatie kunnen inzetten. Maar wat als dwangmatigheden de overhand nemen en  jouw relatie opeens overbodig lijkt?

In deze vorming beantwoorden we deze vragen:

• wat zijn vaak voorkomende reflexen van begeleiding bij dwangmatig gedrag?
• hoe kunnen we niet GT reflexen ombuigen naar GT?
• welke factoren spelen in op het dwangmatig gedrag en welke kan je preventief controleren?
• wat als de begeleider zich niet meer veilig voelt?

We verduidelijken wat Gentle Teaching begeleiders doen in het dagelijkse handelen en hoe zij veiligheid bieden aan cliënten met dwangmatig gedrag. We maken er interactieve casusbesprekingen van, waar we ervaring uit de praktijk naast kritische vraagstelling leggen.

voor: Deze workshop nodigt zowel begeleiders als teamcoachen uit om mee na te denken over hoe we in het dagelijks leven omgaan met dwangmatigheden en hoe we dit op een Gentle Teaching- wijze kunnen doen.

Stéphanie Du Bois

Bij kwartiermakend hulpverlenen bieden we aanklampende begeleiding aan cliënten met diepe kwetsuren die geen gezonde wederkerigheid in relaties hebben ervaren. Wij geloven tot meer levenskwaliteit te kunnen komen mits specifieke begeleiding vanuit presentie en met een focus op netwerkverbreding. We zijn ervan overtuigd dat een inclusief traject binnen de samenleving bijdraagt tot een vermindering van uitsluitingssituaties en precaire omstandigheden.

Al is het uiteraard niet evident om onder spanning de draagkracht van zowel de cliënt als zijn omgeving op elkaar afgestemd te krijgen. Aan de hand van interactieve casuïstiek denken we samen na over manieren waarop verbinding mogelijk is en hoe ermee om te gaan als dat het niet meer mogelijk blijkt.

Wat hou je over op het einde van de workshop?

• tools en inzichten in hoe extra steunbalken creëren voor zowel de cliënt als zijn omgeving.
• notie over ‘steunbalk-functie’ als begeleider: valkuilen & uitdagingen
• inzicht in hoe gedeelde verantwoordelijkheid tussen hulpverlening en maatschappij iedereen ten goede komt.

voor: Iedereen die cliënten begeleidt of toeleidt naar wonen, werken, vrije tijd in de maatschappij, los van het residentiële.

Bert De Baere & Els Van Rechem

Soms lopen teams vast of dreigen ze vast te lopen. Ze zijn ten einde raad, de draagkracht van begeleiders wordt danig op de proef gesteld en daarmee ook de draagkracht van het team. Wat als er geen uitweg meer lijkt te zijn? Wat als teams de grip kwijt zijn en alles al geprobeerd lijkt?  Niets lijkt nog (vanzelf) te lopen.

Wat is er helpend om, met nieuwe zuurstof, terug aan de slag te gaan?

Welke aanknopingspunten voor een vernieuwde kijk vinden we als we de situatie bekijken vanuit zowel het perspectief van de cliënt, de begeleiders/het team en de context?

We delen graag praktijkvoorbeelden over bricoleren, over wat werkt en over wat niet werkt. We inspireren jullie graag met helpende concepten zoals: het pistachio-effect, emotionele injectie, breed gedragen zorg, carrousel-denken, het wachtbankje, het loslaten van de controle-reflex… Daarnaast hopen we vooral een inspirerende kijk te bieden die helpt ‘omdenken’.

voor: Teamcoaches en begeleiders die in teams werken die (dreigen) vast (te) lopen met cliënten (vaak omwille van hechtingsproblematiek, maar het kan ook om andere redenen) en die graag wat zuurstof terug meenemen naar hun team.