Studiedag: gesprekken over trauma en levens­einde bij eet­stoornissen.

Wanneer mensen met een eetstoornis vragen stellen rond levenseinde, langdurig psychisch lijden of herstel na trauma, worden hulpverleners geconfronteerd met complexe en vaak emotioneel beladen gesprekken. Tijdens deze studiedag krijg je inzichten, praktische handvatten en ruimte voor reflectie om deze thema's zorgzaam en professioneel te benaderen.

In de voormiddag staat het voeren van gesprekken over het levenseinde bij personen met een eetstoornis centraal. Psycholoog Ciska De Smedt verzorgt dit onderdeel van de studiedag, samen met de expertise van Vonkel, een luisterend huis in Gent. Vonkel ondersteunt mensen met moeilijke vragen rond het levenseinde en biedt een luisterend oor, informatie en begeleiding bij existentiële vragen, afscheid, sterven en rouw.

Hoe ga je als hulpverlener in gesprek wanneer iemand aangeeft niet meer te willen leven? Wat doe je wanneer er sprake is van langdurig psychisch lijden of wanneer vragen rond zorg, autonomie en levenseinde naar voren komen?

Tijdens deze sessie staan we stil bij:

• de complexiteit van gesprekken over levenseinde;
• de positie en verantwoordelijkheid van de hulpverlener;
• zorgvuldig luisteren zonder te snel te oordelen;
• omgaan met onzekerheid en existentiële vragen;
• mogelijkheden voor ondersteuning en doorverwijzing.

In de namiddag staat de relatie tussen trauma en eetstoornissen centraal. Psycholoog en diëtist Indra Depoortere en diëtist Zsa-Zsa De Greef nemen je mee in een praktijk­gerichte verkenning van hoe traumatische ervaringen kunnen doorwerken in:

• eetgedrag;
• lichaamsbeleving;
• emotieregulatie;
• herstelprocessen.

Vanuit praktijkervaring en actuele inzichten bieden zij concrete handvatten voor een traumasensitieve begeleiding van personen met een eetstoornis.

Wat mag je verwachten?

• Handvatten om moeilijke gesprekken over levenseinde op een respectvolle en zorgzame manier te voeren.
• Meer inzicht in de rol, grenzen en verantwoordelijkheden van de hulpverlener.
• Kennismaking met de werking en mogelijke ondersteuning van Vonkel.
• Verdieping in de relatie tussen trauma en eetstoornissen.
• Praktische aandachtspunten voor een traumasensitieve begeleiding.
• Ruimte voor reflectie, herkenbare praktijksituaties en uitwisseling met collega's.